miércoles, 28 de octubre de 2015
LA MÚSICA QUE ESTAMOS HACIENDO SONAR...
domingo, 25 de octubre de 2015
LA MÚSICA RELIGIOSA I: EL CANTO GREGORIANO
ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS
En las diferentes religiones, se emplea el canto como oración, veamos algunos ejemplos:
Ejemplo de canto religioso judío: Lectura de la Torá en una sinagoga
Ejemplo de canto religioso musulmán: recitado de una Sura del Corán en una mezquita
Ejemplo de canto religioso Cristiano: recitado del antifonario gregoriano en un monasterio
El canto religioso cristiano nace a la vez que el propio cristianismo y es heredero del canto hebreo, ya que los primeros cristianos pertenecían al pueblo judío. A su vez, se piensa que los rezos que los judíos cantan en las sinagogas hunden sus raíces en otros cantos religiosos asiáticos.
Durante los primeros siglos de nuestra era, el cirstianismo se va extendiendo y con él su peculiar forma de rezar cantando, existiendo variantes: canto galo, milanés, hispano, romano,...
Actualmente conocemos este canto cristiano como Canto Gregoriano. Este nombre se debe a que a comienzos del siglo VII d.C., el papa Gregorio Magno ordenó la recopilación de todos los cantos en un repertorio único.
¿QUÉ ES EL CANTO GREGORIANO?
Este tipo de canto es una forma de orar (rezar). Tiene cinco características básicas:
- Es religioso
- Es monódico, es decir, sólo hay una melodía
- Se interpreta a capella, es decir, no lleva acompañamiento instrumental
- Siempre es en latín
- El ritmo depende del texto (es libre)
¿QUIEN LO CANTA?
La mayor parte del repertorio pertenece a los rezos que los monjes y monjas realizan a lo largo del día durante toda su vida.Otra parte del repertorio pertenece a la celebración de la misa. También existen cantos para celebraciones especiales.
¿CÓMO SE CANTA?
Existen tres formas de cantar.
- Directa: si canta u todo el rato o todos todo el rato.
- Antifonal: si en un mismo canto canta primero la mitad del coro y luego la otra mitad y así sucesivamente, alternándose.
- Responsorial: un solista canta y el coro va "respondiendo"
EL CANTO GREGORIANO POR DENTRO
La composición de las melodías
lunes, 19 de octubre de 2015
¡PARTICIPA EN LA WEB DEL INSTI!
El pasado día 14 de este mes muchos fuimos los que asistimos al concierto de la OSCyL en el Auditorio Miguel Delibes.
Desde la Web del Centro, nos piden que aportemos nuestro "pequeño granito" al apartado de noticias, actividades,...
Los profes ponemos la foto, pero os animamos a tod@s a escribir aquí un comentario que luego enviaremos.
El plazo para enviar comentarios terminará el 26 de octubre.
Si tienes dudas sobre qué hay que poner, puedes ayudarte del siguiente guión:
1. Nombrar datos concretos: cuándo, quien, dónde,
2. Narrar lo acontecido de forma ordenada, comenzando por los aspectos más generales y luego ya, mencionando alguna anécdota concreta.
3. Expresar una opinión personal que sea constructiva. Para ello es bueno hablar de lo que más ha gustado y también de lo que menos, aportando ideas sobre cómo podría mejorarse.
¡Colabora!
lunes, 5 de octubre de 2015
LA MÚSICA Y LOS AFECTOS
La razón por la que la música para los griegos era tan importante estriba quizá en que ya sabían que la música tiene un efecto sobre las personas
Los griegos lo tenían muy claro. Los modos, sus escalas, estaban relacionadas con cada uno de los afectos y se empleaban para ello.
Esta convicción se ha seguido utilizando a lo largo de la historia. Durante el Barroco se desarrolló la Teoría de los afectos, que tuvo gran importancia en la música y en otras manifestaciones artísticas.
Actualmente, sería incontable el empleo que se hace de la música en la actividad humana: comercio, publicidad, salud....todo ello, con el fin de lograr una u otra conducta o de mejorar la vida de las personas,...
PARTICIPA EN EL BLOG.
Reflexiona y añade un comentario en este artículo acerca de la siguiente cuestión:
¿ Qué ocasiones o circunstancias conoces o consideras que se puede utilizar la música con el fin de modificar una conducta o de mejorar la vida de las personas.
viernes, 2 de octubre de 2015
LOS INSTRUMENTOS EN LA ANTIGUA GRECIA
Dentro de los cordófonos destacamos tres: la lira, el barbitón y la cítara.
La lira: se atribuye su invención al dios Apolo. Cuenta el mito que habría dado por casualidad con un caparazón de tortuga seca y que, estirando los secos que quedaban y atándolos a un travesaño habría construido este instrumento.
El barbitón: se trata de una lira con las cuerdas más largas. Tanto la lira como el barbitón cuentan con siete cuerdas.
La cítara: es un instrumento que cuenta con una estructura más compleja. La caja de resonancia se amplía a los brazos laterales. En la imagen de abajo tenemos, una lira a la derecha y la cítara sería el instrumento de la figura del centro. La figura de la izquierda tocaría un arpa angular. Las arpas también eran instrumentos utilizados en Grecia y se habrían importado de las culturas orientales y de Egipto.
AERÓFONOS
Los más importantes eran: el aulós, la flauta de pan o sirinx y el órgano de tubos o hidraulis
El aulós: la diosa Atenea, inventora de este intrumento, lo habría desdeñado ya que el resto de los dioses se reían de ella al verla con los mofletes hinchados y se lo habrían dado al fauno Marsias.El aulos es un oboe (por lo tanto, es un instrumento de doble lengüeta) y la característica más visible es que tiene dos tubos. Es por lo tanto, un oboe doble.
Fragmento de la película Ágora de Alejandro Amenábar en la que el personaje aparece tocando un aulós.
IDIÓFONOS
Crótala: son como nuestro crótalos actuales, dos pequeñas placas de metal que se entrechocan.
MEMBRANÓFONOS
Panderos: similares a los actuales, servirían para apoyar el ritmo.